{"id":266857,"date":"2024-04-23T08:40:29","date_gmt":"2024-04-23T08:40:29","guid":{"rendered":"https:\/\/maxplay.no\/s\/"},"modified":"2026-02-20T13:41:37","modified_gmt":"2026-02-20T13:41:37","slug":"s","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/maxplay.no\/sv\/om-maxplay\/maxplay-och-de-globala-maalen-foer-haallbar-utveckling\/s\/","title":{"rendered":"S"},"content":{"rendered":"\n

Vi \u00e4r medvetna om att vi har ett ansvar gentemot m\u00e4nniskor n\u00e4r vi skapar utomhusmilj\u00f6er. D\u00e4rf\u00f6r str\u00e4var vi efter att skapa lekplatser, idrottsplatser och utomhusmilj\u00f6er som v\u00e4lkomnar m\u00e4nniskor fr\u00e5n alla samh\u00e4llsskikt och som s\u00e4kerst\u00e4ller att alla kan anv\u00e4nda v\u00e5ra produkter oavsett funktionshinder. <\/p>\n\n

Vad g\u00f6r oss socialt ansvarstagande?<\/h2>\n\n
    \n
  1. Lek<\/strong> – Vi skapar utomhusmilj\u00f6er d\u00e4r barn kan vara, leka och r\u00f6ra sig tillsammans<\/li>\n\n\n\n
  2. L\u00e4rande<\/strong> – Vi skapar utomhusmilj\u00f6er d\u00e4r barn och ungdomar kan f\u00f6rdjupa sig och l\u00e4ra sig p\u00e5 ett okonventionellt s\u00e4tt<\/li>\n\n\n\n
  3. Mobbning<\/strong> – v\u00e5r sammans\u00e4ttning av utomhusutrymmen och lekutrustning inbjuder till interaktion och sociala aktiviteter som inkluderar alla barn och niv\u00e5er och kan bidra till att minska mobbning<\/li>\n\n\n\n
  4. Inkludering<\/strong> – vi skapar lekplatser som inbjuder alla oavsett sv\u00e5righeter\/handikapp att leka och umg\u00e5s<\/li>\n\n\n\n
  5. M\u00e5ngfald<\/strong> – skapa inkluderande utomhusmilj\u00f6er d\u00e4r m\u00e4nniskor kan m\u00f6tas \u00f6ver sociala och kulturella gr\u00e4nser<\/li>\n\n\n\n
  6. St\u00f6dja projekt<\/strong> – 15% av v\u00e5r vinst g\u00e5r till ungdomar i lokala idrottsorganisationer.<\/li>\n<\/ol>\n\n

    De globala m\u00e5len<\/h2>\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n

    Delm\u00e5l <\/strong>11.3<\/strong> Senast 2030 g\u00f6ra stadsutvecklingen mer inkluderande och h\u00e5llbar samt st\u00e4rka kapaciteten f\u00f6r inkluderande, integrerad och h\u00e5llbar bostadsplanering och f\u00f6rvaltning i alla l\u00e4nder. <\/strong>Genom att skapa inkluderande stadsrum f\u00f6r parker, skolor, institutioner, f\u00e4ngelser, idrottsanl\u00e4ggningar, offentliga torg och bostadsr\u00e4ttsf\u00f6reningar bidrar vi till att g\u00f6ra v\u00e5r stad och v\u00e5rt land inkluderande f\u00f6r alla m\u00e4nniskor oavsett funktionsneds\u00e4ttning eller \u00e5lder. Vi s\u00e4kerst\u00e4ller ocks\u00e5 en ansvarsfull produktion f\u00f6r att g\u00f6ra v\u00e5ra material s\u00e5 h\u00e5llbara som m\u00f6jligt. <\/p>\n\n

    3.2 – H\u00e4lsa och v\u00e4lbefinnande – r\u00e4dda fler m\u00e4nniskor fr\u00e5n att d\u00f6 i icke-smittsamma sjukdomar och f\u00f6rb\u00e4ttra den psykiska h\u00e4lsan. <\/strong>P\u00e5 Maxplay hj\u00e4lper vi till att skapa samlingspunkter och utomhusmilj\u00f6er som motiverar till lek och r\u00f6relse. V\u00e5ra l\u00f6sningar inspirerar till en mer aktiv vardag. B\u00e4ttre utemilj\u00f6er st\u00e4rker barns, ungdomars och vuxnas lust och f\u00f6rm\u00e5ga att r\u00f6ra p\u00e5 sig. D\u00e4rf\u00f6r bidrar vi till att skapa milj\u00f6er som g\u00f6r det m\u00f6jligt och tillg\u00e4ngligt att r\u00f6ra p\u00e5 sig utan kostnad. Psykisk h\u00e4lsa spelar en st\u00f6rre roll \u00e4n n\u00e5gonsin tidigare och v\u00e5ra l\u00f6sningar ger medborgarna en fristad att r\u00f6ra p\u00e5 sig och umg\u00e5s oavsett funktionsneds\u00e4ttning eller \u00e5lder. <\/p>\n\n

    Hur l\u00e5ngt har vi kommit p\u00e5 resan mot en transparent och h\u00e5llbar plan?<\/h2>\n\n

    Vi vill utforska hur v\u00e5ra utomhusmilj\u00f6er och lekplatser skapar v\u00e4rde och p\u00e5verkan f\u00f6r v\u00e5ra kunder genom att g\u00f6ra. Dessa data kommer att utg\u00f6ra ett ramverk f\u00f6r hur stor skillnad lekplatser kan g\u00f6ra: <\/p>\n\n

      \n
    • Enk\u00e4t –<\/strong>vi kommer att fr\u00e5ga eleverna f\u00f6re och efter att lekplatsen har anlagts hur mycket de anv\u00e4nder den<\/li>\n\n\n\n
    • Intervjuer –<\/strong>vi kommer att intervjua l\u00e4rare och elever om eventuella f\u00f6r\u00e4ndringar efter att lekplatsen installerades. <\/li>\n\n\n\n
    • Utv\u00e4rderingar –<\/strong>vi kommer att fr\u00e5ga hur mycket barnen anv\u00e4nder lekplatsen<\/li>\n\n\n\n
    • Datainsamling<\/strong> – Vi vill f\u00f6lja upp hur mycket v\u00e5ra digitala produkter anv\u00e4nds.<\/li>\n<\/ul>\n\n

      Case: Memo p\u00e5 Skovlunde skola<\/strong><\/h2>\n
      <\/div>
      \n
      \"\"
      <\/div><\/div>
      \n\n

      <\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

      \"\"
      <\/div><\/div>
      \n\n

      <\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

      \"\"
      <\/div><\/div>
      \n\n

      <\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

      \"\"
      <\/div><\/div>
      \n\n

      <\/p>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>